各市人事局，省直各有关部门人事（干部）处，各高等学校：
2008年全省高等学校专业技术职务任职资格评审工作，在省人事厅的统一管理、指导下，由省教育厅具体组织实施。根据《山西省人事厅关于做好2008年度全省专业技术职称工作的通知》（晋人职字[2008]47号）,结合我省高等学校的实际，现就2008年度全省高等学校教师、教辅系列专业技术职务任职资格评审工作提出以下安排意见。
一、评审范围
申报高等学校教师专业技术职务任职资格评审者，必须是取得高等学校教师资格并在普通高等学校和成人高等学校任教，未取得高等学校教师资格者不能参加评审。截止2008年7月31日，在全民企事业单位中年满法定退休年龄而未办理退休手续的人员须提供批准延长退休文件。国家公务员（含依照、参照国家公务员管理的人员）不在评审范围。离退休人员须提供与聘任学校签订的正式有效聘用（返聘）合同。
二、评审要求
严格执行山西省人事厅、山西省教委联合下发的《山西省高等学校专业技术职务岗位设置及结构比例管理办法》（晋人职通字[2000]58号），按照文件规定的设岗原则、设岗办法和岗位职数进行专业技术职务评聘。鉴于目前省里正在根据人事部、教育部关于高等学校岗位设置管理的指导意见制定我省的实施方案，并即将启动我省高等学校收入分配制度改革，各高等学校要严格按照空缺职数申报，没有空缺岗位的学校不得申报参加今年的评审。
1、学历要求。
晋升讲师职务，须具备研究生学历或硕士以上学位，或在读研究生证明（须提供参加全国统一组织的研究生入学考试和在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考录取通知书、原始学习成绩单）。无论何年取得的研究生课程班结业证将不作为符合条件对待。具有副教授以上评审权的8所本科高校，教师晋升讲师职务须具备研究生学历或硕士以上学位。
正常晋升教师高级职务：40岁（1968年12月31日以后出生）以下申报副教授、45岁（1963年12月31日以后出生）以下申报教授须具备研究生学历或硕士以上学位（以取得学历或学位证书为准）。具有副教授以上评审权的8所本科高校的学历要求要高于以上条件。对于教学或科研业绩特别突出的，可不受此限制。高职高专学校艺术类教师可适当放宽到在读研究生（须提供参加全国统一组织的研究生入学考试和在职人员攻读硕士学位入学考试全国联考录取通知书、原始学习成绩单）。
教学突出指：任现职以来，获国家和省教学成果奖、省教育工会和省教育厅举办的中青年教师教学基本功大赛记功者和高职高专院校“双师型”教学名师、优秀教师，获得省级以上教育、人事部门联合表彰的模范（优秀）教师，省精品课程主持人、省级以上教学名师获得者。
科研业绩突出指：任现职以来，申报教授获得过省科技进步二等以上奖、省社会科学研究优秀成果二等以上奖，或省高校科技进步一等奖、省高校人文社会科学研究优秀成果一等奖奖，或以第一人身份主持一项省级重点科研项目。申报副教授获得过省高校科技进步二等奖或省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖。
无论教学突出还是科研突出学术答辩成绩须达到优秀。
破格晋升： 所有高校教师破格晋升高级职务须具有博士学位（以取得学历或学位证书为准），且答辩成绩为优秀。
2、任现职年限。讲师晋升副教授、副教授晋升教授需任职满5年，即2003年底前聘任；任现职以来取得本科学历的（至今不满5年），任职时间需满7年，即2001年底前聘任。研究生取得博士学位后申报副教授，要求从事本专业工作满2年，即2006年底前从事本专业工作。晋升讲师的需助教任职满4年，即2004年底前聘任；任现职后取本科学历的顺延两年，即2002年底前聘任。任职年限的计算，自本单位根据我省专业技术职务聘任有关规定下达聘任文件当年算起，实算至申报当年年底。
3、外语条件。按《山西省人事厅关于转发落实国家人事部<关于完善职称外语考试有关问题的通知>的通知》（晋人职字[2007]45号）执行。
4、计算机应用能力要求。申报评审教师、教辅高级职务任职资格人员，须有全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书四个模块（晋升副教授考过4个模块的晋升教授时不需再考），申报评审中级职务须有三个模块。具体规定详见省人事厅晋人职字[2005]118号文件。
5、实行教师岗位分类管理。教师申报晋升专业技术职务，要以本人实际担任的教学课程和承担的教学任务，由学校教务处、人事（职称）处确定类型。各学校要严格把关，严格按照评审条件中对各类型教师的规定执行。担任专业课教学的教师应按教学科研型申报，不得按教学型教师的条件申报。
6、答辩。凡参加我省高等学校晋升（含转评）教授、副教授（含高讲过渡副教授）、图书系列副研究馆员、实验系列高级实验师，不论学校有无评审权，一律参加全省当年统一组织的高校学术答辩。答辩工作将按照省人事厅《山西省高级专业技术职务任职资格评审答辩规则》（晋人职字[2006]30号）的要求，实行答辩论文评判及专业答辩命题匿名制、现场答辩公开进行的办法。专业组答辩综合结果要符合规定要求，优秀比例不得突破30％，差的比例，即应淘汰比例不得低于10％。否则专业组答辩结果不得提交评审委员会。
各学校要把参加答辩和推荐评审统筹考虑，严格控制参加答辩人员，对无相应空缺职数或今年没有可能推荐出来参评的人员不予参加答辩。答辩具体要求另行发文。
7、关于学术论文和专著。从今年起，凡晋升教授发表在增刊（专刊）上的论文一律不算。从2009年起，凡晋升讲师、副教授、教授职务者发表在增刊（专刊）上的论文一律不算。被SCI、EI收录的要附检索机构出具的正规检索证明。
在高等学校学报发表论文，其学报等级不能低于本校层次，即本科高校申报者发在专科学校学报上的论文不符合条件。
凡高等学校申报教师和教辅系列专业技术职务提供的学术刊物和学术著作全部实行网上检索。在上报材料时将学术刊物、著作与网上检索页一同附上，并加盖学校人事（职称）印章。未经网上检索、验证的不予受理。
晋升教授提供的学术专著实行外审，2006、2007年已外审不合格的不再送审。
8、实行公示制度。学校在推荐人选之前要按照公开、公平、公正、民主、择优的原则实行公示。即将上级部门评审文件规定、个人申请、单位考评、推荐等各项程序和岗位空缺情况在全校公示；将申报人员的基本情况包括学历、工作经历、年度考核、奖惩以及论文、专著发表和科研等业绩情况进行公示；把对个人量化考核评议结果和排名情况进行公示。没有公示的不予接收申报材料。
省教育厅组织的高校教师、教辅系列评审结果在评审结束后即在省教育厅网上公示。
9、严格程序，严肃纪律。所有申报人员和学校要严格按照国家和我省人事、教育部门有关规定，认真做好申报、审查、推荐工作，如发现弄虚作假行为，取消其评审资格，三年内不得申报参评，并予以通报。
三、其他有关事项
1、各高等学校，尤其是具有副教授以上评审权的高校要在不低于本文件规定条件的基础上，根据本校学科建设和教师队伍建设需要，制定本校当年职称评审条件和要求。严格掌握评审标准确保评审质量，按照省人事厅今年文件规定，通过率原则上掌握在80％左右。
2、省教育厅管理的高等学校要在今年6月底以前向省教育厅职称办报送核对职数表，并报送本校教师、教辅系列和其他系列专业技术职务设岗方案，并在学校公示。未上报该方案的，不予接收教辅系列申报材料、不予出具向省有关厅局推荐评审函。
3、收费。评审、答辩费按省物价局、省财政厅《关于核定教师（教辅）系列专业技术职务任职资格评审收费标准的通知》（晋价行字[2005]44号）执行，高级职务答辩费300元/人，评审费350元人；中级职务评审费300元/人。
4、报送材料要求
（1）申报教师高级（含转评，下同）职务的填写《高等学校教师职务任职资格申报表》一式四份，申报教辅系列副高职务的填写《专业技术职务任职资格评审表》一式四份，申报讲师和教辅系列中级职务的一式三份。申报教师职务的填写《山西省高等学校教师职务评审情况登记表》一式二份(申报教授、副教授用标准的B4或8k纸打印，申报讲师用A4纸打印并报送软盘)；申报辅系列高、中级的填写《山西省高等学校教辅人员职务评审情况登记表》一式二份（用A4纸打印并报送软盘）。以上所有表格和本文件可从山西省教育厅网站(www.Sxedu.gov.cn)“人事工作专栏”下载。
（2）学校主管部门出具的推荐评审函。全民事业单位中的非占编在职人员须提供与单位签订的聘用合同。
（3）学校申报人员花名表（按教授、副教授，讲师，实验和图书高、中级分别造册）一式三份（要求Excel格式打印，表样可从网上下载）。
（4）高等学校教师资格证书原件和复印件（学校审核盖章），审核原件后只留复印件。
（5）学历、学位证书原件和复印件（学校审核盖章），审核原件后只留复印件。
（6）职称外语考试合格（成绩合格通知书）证及职称计算机考试合格证书（高级四个、中级三个模块）原件。
（7）晋升高级职务学术答辩书。
（8）获奖证书、发明专利、科研项目任务书原件和复印件（学校审核盖章）。
（9）现职务申报表、聘书原件或聘任文件复印件（学校审核盖章），审核原件后只留复印件。
（10）近五年的专业技术职务考核表。
（11）学校教学指导委员会教学考察评价表。
（12）论文、专著原件。(晋升教授以专著作为应备条件的提交一部代表作进行外审，于7月1日前一式两本交省教育厅职称办)。
（报送材料时请将4-11项材料装订成册）
（13）报送材料时间为2008年8月30日至9月5日（报送前请提前电话预约）。报送地点：太原并州北路95号山西教育宾馆北楼102号；联系人：张为；电话：4050836 4935495。
山西省高等学校教师专业技术职务评审条件
根据实行教师岗位分类管理，建立以业绩为重点，品德、知识、能力等为要素，有利于促进教师专业发展和绩效提高的教师评价体系的需要，结合我省高等学校的实际，将晋升专业技术职务教师分为四个类型，不同类型教师在教学、科研条件上有不同要求。（1）教学型：以教学为主，长期在教学第一线从事全校思想政治理论、外语、体育、大学语文、高等数学、普通物理、化学等公共基础课教学的专职教师。教学型教师由学校教务处、人事处（职称办）共同确认。（2）教学科研型：以教学为主，承担一定科研工作，主要承担专业基础课、专业课教学的教师。（3）科研教学型：以科学研究、科技开发、技术成果推广为主，承担一定教学工作的教师。（4）专职班主任、辅导员型：专职从事班主任、辅导员教学工作的教师。
一、基本条件
高等学校教师必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守法纪。忠诚于人民的教育事业，有良好的师德，为人师表，教书育人，学风端正，团结协作，积极承担工作任务。
二、晋升教授条件
受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研（教研）和实验室建设、学科建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导学术创新的能力，并在教学研究方面具有较高造诣。
（一）教学必备条件
1、受聘副教授以来，主讲过两门以上（科研教学型教师和专职班主任、辅导员型教师可一门）大学课程的讲授工作，其中一门必须为基础课或专业基础课；完成学校规定的教学工作量（“双肩挑”教师按规定的减免工作量要求）。
2、受聘副教授以来，教学型教师年均授课在280学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；任期内学生评价优良，至少获校级以上教学成果奖一项。
教学科研型教师年均授课在180学时以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程；科研教学型教师年均授课时数在60学时以上，并主讲过一门专业课程；专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
具有指导青年教师或硕士研究生的能力，并指导过2名以上青年教师。
经学校教学指导委员会考察，教学效果达到教授职务相应的水平，学生评价优良。
（二）科研必备条件
1、课题。受聘副教授以来，主持、参与国家级科研课题（前5名），或主持省部级（含省教育厅科研、教研项目）以上科研、教研项目一项；或主持横向项目，人文社会科学类经费到款3万元以上，自然科学类到款10万元以上。
2、论文。正常晋升：科研教学型教师，在本专业学术刊物上发表论文5篇以上，其中国家一级刊物论文3篇以上；教学科研型教师，在本专业学术刊物上发表论文5篇以上，其中国家一级刊物论文2篇以上；教学型、专职班主任辅导员教师，在本专业学术刊物上发表论文5篇以上，其中国家一级刊物论文1篇以上。
破格晋升：在5篇论文中，自然科学类须有一A级论文3篇以上，或有3篇论文被SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）收录，或1篇论文在《中国科学》发表；社会科学类须有一A级论文2篇以上，或1篇以上被《中国社会科学》《新华文摘》、SSCI（社会科学引文索引）全文发表或全文收录。
（三）其他应备条件
正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，须符合下列条件之一条。破格晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，须符合下列条件之两条。
1、专著。在省级以上专业出版社出版与从事专业一致的专著（独著、非编著。如两人合著必须为第一作者，且承担字数不少于规定的要求）一部，理科字数不少于12万字，文科不少于18万字（不能几部累加）。专著实行外审制度。专著应是本人承担科研、教研（教改）项目或是本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。
2、教材。主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网” ［www.tbook.com.cn］检索为准），或教育部高职高专规划教材直接纳入普通高等教育“十五”国家级规划教材目录的（以“中国高职高专教育网” ［ www.tech.net.cn］ 检索为准），本人单独完成一章以上；或以第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部。
3、教学奖。获国家教学成果奖一项前5名，或国家精品课程前4名；或省级教学成果一等奖前3名、二等奖前2名（省精品课程按省级教学成果二等奖对待）；或作为首席指导教师指导学生在国家“六大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯高校英语口语大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国高职高专实用英语口语大赛）获得国家级一等奖一次或二等奖二次、省级一等奖三次。
4、科研奖。自然科学：获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一项，前5名；或省部级政府部门科学技术一等奖前4名，二等奖前3名；或山西省高等学校科技进步一等奖前2名。社会科学：获国家和教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖前5名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖前2名；或山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖前2名。
5、专利。获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利，前2名发明人。
6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益（500万元以上），学校纯收入50万元以上。
7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益（500万元以上），学校纯收入100万元以上。
三、晋升副教授条件
受聘讲师以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设、学科建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，在教学中能根据教学大纲的要求改革教学方法，不断更新教学内容，在教学上有较深入的研究。
（一）教学必备条件
1、受聘讲师以来，主讲过一门基础课或二门以上课程（教学型教师和高职高专教师须二门基础课，其中一门为专业基础课或技术基础课），高职学院教师要求担任过一门实践（技能）课的讲授任务；完成学校规定的教学工作量（“双肩挑”教师按规定减免工作量要求）。
2、教学型教师年均授课在280学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；教学科研型教师年均授课时数在 180 学时以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程；科研教学型教师年均授课在60学时以上；专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
经学校教学指导委员会考察，教学水平和效果达到副教授职务水平，学生评价优良。
（二）科研必备条件
1、论文。在本专业学术刊物上发表论文 4 篇以上（教学科研型教师要求其中1 篇为国家一级刊物论文; 科研教学型教师要求其中2 篇为国家一级刊物论文）。在4篇论文中，教学型教师如有2篇、教学科研型有3篇、科研教学型有4篇国家一级刊物论文可顶其他应备条件一条。
破格晋升：在4篇论文中，须有国家一B级以上刊物论文2 篇以上，或有2篇论文被SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）收录，或1篇被《中国社会科学》《新华文摘》、SSCI（社会科学引文索引）全文发表或全文收录。
2、课题。科研教学型教师要求受聘讲师以来，主持或参与（前5名）省部级（高职高专学校可省教育厅或省有关厅局科研项目，包括省高校人文社会科学研究项目、省教育科学指令课题、规划课题、一般课题等）纵向科研、教研（教改）项目一项。
（三）其他应备条件
正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合下列条件之一条。破格晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合下列条件之两条。
1、著作。在省级以上出版社出版与从事专业一致的著作一部，理科字数不少于10万字，文科不少于12万字（不能几部累加）。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。
2、教材。主编或参编教育部和有关部委普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教材网” ［www.tbook.com.cn］检索为准），或教育部高职高专规划教材直接纳入普通高等教育“十五”国家级规划教材目录的（以“中国高职高专教育网” ［ www.tech.net.cn］ 检索为准），本人单独完成一章以上或本人编写字数在5万字以上。
3、教学奖。获国家教学成果奖一项前5名；或国家精品课程前5名；或省级教学成果一等奖前4名，二等奖前3名，三等奖第1名（省级精品课程按省级教学成果二等奖对待）；或作为指导教师（前3名）指导学生在国家“六大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生CCTV杯英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛和全国高职高专实用英语口语大赛）获得国家级二等奖1次，或省级一等奖2次。高职学院教师作为首席指导教师指导学生获全国职业技能竞赛（国家劳动部等相关权威机构举办）二等以上奖一项，省级一等奖一项。
4、科研奖。自然科学：获省科技进步一等奖前5名，二等奖前4名，三等奖第1名；或山西省高等学校科技进步一等奖前3名，二等奖第1名。社会科学：获山西省社会科学研究优秀成果一等奖前4名，二等奖前3名，三等奖第1名；或山西省高等学校人文社会科学一等奖前3名，二等奖前2名，三等奖第1名。
5、专利。获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利，前4名发明人。
6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益（300万元以上），学校纯收入30万元以上。
7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益（300万元以上），学校纯收入30万元以上。
